النشاط الطلابي
النشاط الطلابي
آخر تحديث: ١ جمادى الآخرة ١٤٤٦ هـ
محمد صالح الزهراني
المهام :
- متابعة تنفيذ اللوائح والسياسات والمعايير والضوابط وبرامج وخطط الأنشطة الطلابية والمنافسات المتنوعة أثناء اليوم الدراسي وخارجه خلال العام الدراسي والإجازة الصيفية خارج المنهج الدراسي، ومراقبة الالتزام بها وفق مؤشرات أداء معتمدة، ووضع التوصيات ورفع التقارير لصاحب الصلاحية.
- متابعة تطبيق مكاتب التعليم مكاتب الإشراف التربوي) العام لخطط النشاط للطلاب ذوي الإعاقة والعمل على تطويرها وفق المؤشرات المعتمدة، بالتنسيق مع القطاعات ذات العلاقة.
- تطبيق الضوابط اللازمة لتحديد احتياج إدارة التعليم العامة والمحافظات من الأنشطة الطلابية ومنشأت النشاط (بيوت الطلبة المراكز الكشفية المراكز العلمية، المجمعات الرياضية) .
- حصر احتياجات التطوير المهني للمشرف التربوي في مجال النشاط الطلابي ورواد النشاط، بالتنسيق مع القطاعات ذات العلاقة.
- التقيد بضوابط ومعايير وكفايات تكليف وتأهيل المشرفين التربويين في مجال النشاط الطلابي ورواد النشاط، وضوابط إنهاء تكليفهم.
- متابعة مؤشرات أداء برامج مكاتب التعليم مكاتب الإشراف التربوي والمدارس في الأنشطة الطلابية خارج المنهج الدراسي، وإعداد التقارير الدورية حيالها، و وتقديم المقترحات التطويرية لها.
- تطبيق ضوابط افتتاح وإغلاق منشئات ومرافق النشاط الطلابي وأندية الحي، والتقيد بضوابط تشغيلها.
- متابعة تنفيذ برامج تهيئة الطلبة للمنافسات والأولمبيادات المحلية والدولية و برامج مشاركة الطلاب في المناسبات والأيام الوطنية والمحلية والعالمية والمعارض، ومتابعة مؤشرات أدائها.
- متابعة تنفيذ البرامج النوعية للكشف عن المواهب الرياضية والثقافية والفنية والعلمية والتقنية وغيرها وتنمية قدراتهم بالتنسيق مع القطاعات ذات العلاقة.
- التنسيق مع قسم التخطيط لمتابعة تنفيذ الشراكات والاتفاقات في مجال الاختصاص.
- متابعة تنفيذ البرامج المعززة للمشاركة المجتمعية والأنشطة البيئية والتطوع والنشاط الكشفي والرياضي بالتنسيق مع القطاعات ذات العلاقة وفق مؤشرات الأداء المعتمدة.
- الرفع بالتقارير الختامية للأنشطة غير الصفية الخاصة بإدارة التعليم العامة.
- المشاركة في اقتراح الجوائز الملائمة ومتابعة التقيد بضوابط توزيعها على الطلاب المتميزين في الأنشطة غير الصفية.
التواصل
قسم النشاط الطلابي
0127322450 تحويله 000
هل استفدت من المعلومات المقدمة في هذه الصفحة ؟