1)    اقتراح البرامج التدريبية  لإدارة الموهوبات.

2)    اقتراح ضوابط و معايير اختيار ترشيح المعلمات للعمل في رعاية الموهوبات.

3)    إنشاء نظام معلوماتي آلي (قاعدة بيانات) عن إدارة الموهوبات (مشرفات ـ طالبات موهوبات ـ معلمات موهوبات ـ مسؤولات موهوبات ) وتطويره باستمرار.

4​)    تحديد الاحتياجات التدريبية والمستلزمات الإدارية والفنية الخاصة بالإدارة ومتابعة تنفيذها.

5)    إعداد التقارير الدورية عن نشاطات وإنجازات الإدارة ومعوقات الأداء فيها وسبل التغلب عليها ورفعها للمساعدة للشؤون التعليمية.

6)    متابعة تنفيذ المسابقات والبرامج وبحث المشكلات وتقديم الحلول المناسبة لمعالجتها .

7)    تلبية الحاجات النفسية والاجتماعية والتعويد على العمل الجماعي المبني على التعاون والإيثار

8)    التشجيع على ممارسة  التعلم الذاتي في كافة المجالات وإكسابهن القدرة على التجديد والابتكار.

9)    التعويد على الجد وحسن استثمار الوقت وتنظيمه.

10)  إكساب القدرة على التخطيط والتطبيق وتحمل المسؤولية.

11)  تعميق مفاهيم التعاليم الإسلامية وتدعيم القيم لبناء الشخصية الإسلامية المتكاملةعلى مستويات التفكير والإبداع التي تساعدهن في العملية التعليمية والمسابقات المحلية والدولية.