​​​​​​

مهام تنمية القدرات 

• إعداد وتحديث وتنفيذ خطط تقديم خدمات دعم التميز المدرسي في مجالات (ذوي الإعاقة - الموهوبين) للمدارس ضمن نطاق إدارة التعليم العامة، مع التركيز على دعم وتوجيه المدارس ذات الأداء المتخفض، ومتابعة تنفيذ الإجراءات التقويمية اللاحقة لتقديم خدمات الدعم وضمان جودتها. ​
•  المساهمة في تطوير أداء مدارس الموهوبين وذوي الإعاقة ومعلميها والمؤشرات المعتمدة لهم فيما يتعلق بطرق/أساليب تدريس المناهج الدراسية وتوظيفها وتحسين أدواتها، بما يخدم أهداف العملية التعليمية.
• التقيّد بالسياسات والضوابط والإجراءات الخاصة برعاية الطلاب و ذوي الإعاقة و الموهوبين ،والضوابط ذات العلاقة بالعناصر الداعمة لرعايتهم من معلمين وصفوف ومدارس.
• تنفيذ الخطط التشغيلية والبرامج والأنشطة اللازمة لتقديم الخدمات التعليمية للطلاب وذوي الإعاقة والموهوبين.
• تحليل وتقييم نتائج أداء برامج ذوي الإعاقة والمدارس والمراكز والمعاهد التي تندرج تحتها ، وأداء برامج الطلاب الموهوبين والمدارس التي تندرج تحتها والإسهام في عملية تحسينها.
• الرقابة على تنفيذ المراكز والمعاهد المختصة برعاية ذوي الإعاقة والمدارس المختصة برعاية الموهوبين ، ضمن اختصاص إدارة التعليم العامة، للسياسات والضوابط والخطط والبرامج المعتمدة من قبل الوزارة. متابعة تقيد مدارس ومعاهد ومراكز ذوي الإعاقة بتطبيق مواصفات وشروط الأجهزة والمعينات والمستلزمات التعليمية والتقنيات المساعدة بما يتناسب مع احتياجات الطلاب ذوي الإعاقة.
• المشاركة مع القطاعات ذات العلاقة في تنفيذ مواصفات وضوابط تشغيل وافتتاح المقرات المقدمة لخدمات الموهوبين.
• رصد احتياجات التطوير المهني للمشرفين في مجال الإعاقة، والمشرفين في مجال رعاية الموهوبين، بالتنسيق مع القطاعات ذات العلاقة.
•  المشاركة في تنفيذ البرامج والمبادرات في مجال الصحة النفسية من الجوانب التربوية والإدارية، بالتنسيق مع القطاعات والجهات ذات العلاقة.
•  تطبيق المعايير الفنية لاختيار موجهين صحيين ومشرفين فيما يتعلق بالشؤون الصحية المدرسية بالمدارس.
• العمل على تحقيق مؤشرات الأداء لتقييم صحة الطلاب في المدارس.