​​​​​​​​​​​​​​

مهام إدارة أداء التعليم 

• ​إعداد وتحديث وتنفيذ خطط تقديم خدمات دعم التميز المدرسي في مجالات : الاختصاص التعليمية الفنية والإدارة المدرسية والتوجيه الطلابي والنشاط الطلابي والتعليم المستمر، للمدارس الابتدائية ( بما فيها الصفوف الأولية ) والمتوسطة والثانوية ضمن نطاق إدارة التعليم العامة. مع التركيز على دعم وتوجيه المدارس ذات الأداء المنخفض ، ومتابعة تنفيذ الإجراءات التقويمية في هذه المجالات ، اللاحقة لتقديم خدمات الدعم وضمان جودتها.
• المساهمة في تطوير أداء المدارس الابتدائية ( بما فيها الصفوف الأولية ) والمتوسطة والثانوية ومعلميها والمؤشرات المعتمدة لهم فيما يتعلق بطرق أساليب تدريس المناهج الدراسية وتوظيفها وتحسين أدواتها ، بما يخدم أهداف العملية التعليمية.
• دعم وتطوير عمليات التعليم والتعلم وأساليبها المستخدمة داخل الصف الدراسي أو عن طريق التعليم الإلكتروني بقنواته ومصادره المختلفة بناءً على قياس وتحليل نتائج أداء هذه العمليات وأساليبها ، بهدف تحسين مستوى الطلاب.
• حصر احتياجات التطوير المهني للمشرفين التربويين في مجال ( التخصصات الفنية ، الإدارة المدرسية ، التوجيه الطلابي ، النشاط الطلابي ، التعليم المستمر ) والمشاركة في تلبيتها بالتنسيق مع القطاعات والجهات ذات العلاقة.
• المساهمة في تطوير البئيات التعليمية لتكون بيئة جاذبة لتحقيق أهداف العملية التعليمية ، ومتابعة تحقيق معايير البيئة المدرسية ضمن معايير الإشراف التربوي بالتنسيق مع القطاعات ذات العلاقة.
• دعم المعلمين ورواد النشاط لتمكينهم من الإسهام في تعزيز قيم وشخصية الطلبة وتنمية مهاراتهم ليكونوا فاعلين في مجتمعهم من خلال الأنشطة الطلابية.​
• بناء مجتمعات التعلم المهني المتخصصة وتعزيز مشاركة المدارس بها.
• المساهمة في تطوير البئيات التعليمية لتكون بيئة جاذبة لتحقيق أهداف العملية التعليمية.
• متابعة تنفيذ اللوائح والسياسات والمعايير والضوابط والخطط والبرامج والخدمات الخاصة بالتوجيه الطلابي بمجالاته التعليمية والاجتماعية والنفسية والمهنية ​، ومستوياته الوقائية والعلاجية وتقويمها بما يسهم في تلبية حاجات الطلاب للفئات المستهدفة المختلفة.
• تطبيق الضوابط اللازمة لتحديد الاحتياجات الخاصة للتوجيه والنشاط الطلابي بالتنسيق مع الجهات ذات العلاقة.
• متابعة تنفيذ برامج التوعية والتثقيف ومكافحة الأمية بأشكالها وأنواعها المختلفة والمساهمة بشكل فاعل في المناسبات الخاصة بمحو الأمية والتعليم المستمر وفق مؤشرات الأداء المعتمدة.
• ​​​الرفع بقضايا الطلاب ( عدا قضايا الاختبارات  والقبول والتسجيل ) وفقاً للوائح والقواعد المنظمة لذلك.
  
• تطبيق ضوابط وآليات تحديد الاحتياجات بجميع أنواعها للتوجيه والنشاط الطلابي بإدرات التعليم ، والمشرفين لجميع التخصصات ، بالتنسيق مع القطاعات ذات العلاقة.
• المشاركة في اقتراح الجوائز الملائمة ومتابعة التقيد بضوابط توزيعها على الطلاب المتميزين في الأنشطة غير الصفية.
• المشاركة في تنفيذ برامج تعزيز الأمن الفكري وحماية النشء من الأفكار المنحرفة بالتنسيق مع قسم الوعي الفكري.
• متابعة تنفيذ برامج تهيئة الطلبة للمنافسات والأولمبيادات المحلية والدولية وبرامج مشاركة الطلاب في المناسبات والأيام الوطنية والمحلية والعالمية والمعارض ومتابعة مؤشرات أدائها.
• التقيد بضوابط توزيع الجوائز على الطلاب المتفوقين دراسياً بالتنسيق مع الجهات ذات العلاقة.
• تفعيل الإطار العام لرعاية السلوك والميثاق الأخلاقي لعمل الموجه الطلابي ومتابعة تفعيله في ( المدارس ) التابعة لإدارة التعليم.
• المشاركة في إجراء الدراسات الميدانية الخاصة بما يخدم العملية التوجيهية والاستفادة منها.